为持续深化课堂教学改革，加快推进数智技术与教育教学全过程深度融合，近期，经济与管理学院推选李紫薇、严佳娣、严海龙、严浩菁等骨干教师参与学校“数智赋能背景下BOPPPS有效教学设计与实践” 首期教师工作坊。培训结束后，学院依托2026年教学工作会议经管学院分论坛搭建交流平台，组织参训教师开展专题成果分享，以骨干先行、示范带动，促进培训成果转化落地，助力课堂提质增效。
分享会上，四位教师结合授课课程展示BOPPPS教学设计案例。严佳娣以《网络营销》“社交网络营销”为例，完整演示了BOPPPS的六环节设计；严浩菁选取《市场营销学》“产品策略”，对比传统课堂，介绍了目标前置、课堂任务嵌入等创新做法；严海龙以《审计学》销售与收款业务循环为载体，按四类知识重构教学内容，演示AI备课工具；李紫薇围绕《马克思主义政治经济学概论》中的“平均利润和生产价格”，设计演算、辩论等活动破解教学难点。参会教师还围绕导入设计、前测实施、参与式活动组织、后测评价及AI工具应用等问题开展研讨。
李紫薇老师进行分享
校党委常务副书记、经济与管理学院院长陆官虎在听取分享后作总结讲话。他对四位教师的学习成果和分享质量给予充分肯定，指出BOPPPS教学设计是推动课堂从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变的有效抓手，参训教师要认真消化培训内容，将BOPPPS方法真正落实到日常教学中，避免流于形式。他强调，课堂教学改革是提高人才培养质量的关键环节，全院教师要主动更新教学理念，积极拥抱数智工具，把AI辅助备课与教师主导作用有机结合，做到“人机协同、以我为主”。他要求各教研室以此次分享为契机，组织开展专题教研活动，发挥参训教师的示范带动作用，推动BOPPPS教学设计在学院层面落地生根，持续提升课堂教学质量和应用型人才培养水平。
陆官虎书记进行总结讲话
通过本次分享交流，学院教师进一步更新了教学理念，掌握了ABCD目标法、知识四分类、ICAP学习分类等教学设计方法，形成了《网络营销》《市场营销学》《审计学》《马克思主义政治经济学概论》四个可借鉴的BOPPPS教学案例，涵盖导入、目标、前测、参与式学习、后测、小结完整环节，为学院其他课程提供了参考。参训教师表示，将以此次培训为契机，把BOPPPS方法应用于课堂教学实践，持续提升课堂参与度与教学实效，达到“一人参训、全院受益”的效果。
下一步，经济与管理学院将组织各教研室开展专题研讨，发挥参训骨干教师的示范作用，将BOPPPS教学设计方法与AI教学工具经验辐射全院，持续深化课堂教学改革，不断提升应用型人才培养质量。
文字|杨飞翔
供图|杨飞翔
编辑|田磊煝
校对|杨飞翔
一审|田磊煝
二审|陈福娣
三审|李 爽